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新改扩建学校187所 新增学位近19万个
发表时间:2019-01-24
2017-06-28         

珠江商报讯 记者王晓琦 通讯员林建娜摄影报道:昨天,佛山市教育局正式宣布《佛山市推动责任教导优质均衡发展举动方案》(以下简称《计划》),加快推进任务教育优质平衡发展,尽力让每个孩子都能享有公正而有品质的教育。

《佛山市推进义务教育优质均衡发展举措方案》提出,到2020年

《佛山市推进义务教育优质均衡发展行动方案》发布,让每个孩子都享有公平而有质量的教育。

但随着户籍制度改造和城镇化发展进程进一步加快,佛山市义务教育整体仍然存在学位须要总量不足和区域分布不合理问题,必须提前谋划学位供给。

勉励义务教育区一级办学

《方案》提到,佛山市从2016年开始履行义务教育基础设施五年晋升行为盘算,实行三年来,全市已完成或根本实现新改扩建学校93所,新增学位约8.5万个。经中期评估,到2020年预计全市完成新改扩建学校187所,新增学位近19万个,将超额实现义务。

从基本均衡转移到优质均衡

到2020年新增学位近19万个

《方案》恳求,各区要科学测算入学需要,编制2018-2022年义务教育建设专项规划,保障学校规划与人口增添、城镇建设同步发展。另外,要优先解决教育用地,实施教育用地储备制度和教育用地联审联批轨制,确保学校建设规划落实。其次是切实消除大班额,落实我市消除义务教育阶段学校大班额专项计划,确保到2020年全市各学校班级范畴全面合乎省定标准班额,逐渐解决“大校额”问题。

新改扩建学校187所 新增学位近19万个

佛山在省内率先实现“全国义务教育发展基本均衡县”全覆盖。然而,全市义务教育发展仍然存在不均衡、不充分问题。市教育局吐露,下一阶段将把义务教育的工作重心从基本均衡发展转移到优质均衡发展上来,进一步补齐义务教育发展短板,缩小城乡跟校际间学校差距,整体提升义务教育优质均衡发展水平,使民众有更多的获得感,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

为破解办学体制机制导致的资源共建共享问题,《打算》还提出了“攻破学段限度”和“攻破校际界限”解决思路。优化办学系统,鼓励支持各区逐步实现义务教诲区一级办学,推进多元办学体系改革,实行六年一贯制、九年一贯制、十二年一贯制等多种办学模式,激励公民办学校配合办学,主动融入和对接粤港澳大湾区建设,扩大对外配合交流,鼓励跟支撑探索建立港澳籍人员子女学校,另外推进学区化和集团化办学,以小学、初中为主体,组建学区与团体,形成合作共建机制,实现以强带弱,整体提升办学品德。


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